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昨(昨)日在临港举(舉)办了本(本)市高(高)校联(聯)合招生(生)咨(咨)询会，这样的大型(型)招(招)生会小(小)帆怎么(麽)能错(錯)过呢，当(當)然是第一(一)时间收集了(了)今(今)夜天(天)子小说年各校的(的)招生计(計)划。由(由)于(于)有不(不)少(少)高校在(在)招(招)生会前就(就)已(已)公布过第5章神女(女)初尝白玉柱招生(生)计(計)划，小帆在(在)上(上)周(周)的推送(送)中(中)也已为大家(家)解(解)析(析)过，因此(此)在(在)这(這)篇文(文)章(章)中(中)就不(不)一(一)所学(學)校，怕(怕)的不是别(別)人的批评和指责，而(而)是别(別)人(人)置之不理。俗话说，褒贬(貶)是买主，在风头(頭)浪(浪)尖的学(學)校(校)才(才)会有发(發)展的动(動)力。一(一)所被人(人)弃之墙角(角)的学(學)校(校)，其实(實)就(就)是(是)被人(人)遗(遺)忘(忘)的学(學)校，这(這)在全国范围还少吗 ？ 有人问：我(我)家孩子凭成(成)绩考不上，但(但)是通过关系(系)进(進)入某个衡水(水)系(系)中学，可(可)又(又)怕(怕)跟不上班，怎(怎)么(麽)办 ？那(那)能怎么办：跟着(著)马跑，能(能)跑出驴的速(速)度，跟着(著)羊跑，即便是头羊(羊)，依然是羊的速度。再多(多)赘述啦（除个别有(有)重(重)大变化的高校还(還)会再(再)提到(到)）。
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